| TAZ-TFG-2019-2539 |
La influencia de Mindfulness sobre la satisfacción del profesorado como constructo psicológico
Alonso Remacha, Claudia
Bustamante , Juan Carlos (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2019
Psicología y Sociología department, Psicología Evolutiva y de la Educación area
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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