TAZ-TFG-2019-2409


Estereotipos de género en el deporte: el caso concreto del colegio La Salle Montemolín (Zaragoza)

Gómez Barreras, Patricia
Canales Lacruz, Inmaculada (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2019
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Corporal

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: El objetivo principal de este trabajo es conocer sí existen estereotipos de género vinculados con el deporte. Los estereotipos de género son creencias arraigadas en la sociedad sobre cuál o cuáles deben ser los comportamientos a realizar por el sexo masculino y femenino. Esto supone en muchos casos, problemas para poder elegir cómo ser, qué deporte practicar o cómo pensar. El siguiente trabajo presenta un caso concreto en un centro escolar de Zaragoza. Los participantes son un total de 70 alumnos y alumnas de sexto curso de educación primaria del colegio La Salle Montemolín, con una media de edad de ±11,6 años. Para comprobar la existencia o no de estereotipos se pasó el cuestionario Género y relación con la práctica de la actividad física y el deporte (Aguilar, Alemany, Granda, 2018). Para el análisis de los datos se utilizó el programa SPSS versión IBM SPSS Statistics Versión 22. A pesar de que no se han encontrado diferencias significativas en la mayoría de las respuestas obtenidas por los alumnos/as, podemos observar la diversidad de opiniones que existen entre chicos y chicas de un mismo rango de edad. Se han hallado diferencias significativas en cuatro preguntas del cuestionario en temas relacionados con la destreza para realizar deporte, la capacidad para hacer deporte, el fútbol y la debilidad de un sexo sobre otro. De estas respuestas se destaca que, el sexo masculino es quien presenta un pensamiento más estereotipado en comparación con el sexo femenino. Todo esto da lugar a que, en la actualidad, las nuevas generaciones tienen una imagen menos estereotipada del deporte a pesar de que sigan existiendo estereotipos de género arraigados en la sociedad.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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