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000088063 1001_ $$aNavarro Heredia, Laura
000088063 24200 $$aDynamic assessment in pragmatic abilities in students with intellectual disability
000088063 24500 $$aEvaluación dinámica de las habilidades pragmáticas en alumnos con discapacidad intelectual
000088063 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019
000088063 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000088063 520__ $$aLa Evaluación Dinámica es un tipo de evaluación que recoge tanto el proceso como el resultado del aprendizaje, proporcionando una mayor información respecto a los test estáticos sobre las propias capacidades y dificultades del alumnado. Por ello, su aplicación se aconseja, especialmente, con personas con Necesidades Educativas Especiales. La Batería de Lenguaje Oral y Criterial (BLOC) empleada como sistema de evaluación del lenguaje, se ha adaptado a este tipo de evaluación para conocer las habilidades pragmáticas de cuatro alumnos con Discapacidad Intelectual, cuyas edades oscilan entre los 13 y 15 años. Para su aplicación, se han realizado una serie de modificaciones para favorecer la accesibilidad cognitiva, y se han introducido una serie de ayudas graduadas, con el fin de guiar el proceso de aprendizaje, y con ello la resolución y consecución de los ítems establecidos. Los resultados obtenidos muestran la importancia de estas ayudas como recurso a la hora de implementar evaluaciones dinámicas, puesto que es posible acceder a los resultados que el sujeto logra en su Zona de Desarrollo Próximo.<br />
000088063 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000088063 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000088063 700__ $$aNavarro Hidalgo, Juan José$$edir.
000088063 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación
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