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000088076 041__ $$aspa
000088076 1001_ $$aMarco Salvador, Ana Paula
000088076 24200 $$aThe song as a didactic tool in the teaching-learning process of a foreign language (english)
000088076 24500 $$aLa canción como herramienta didáctica en el proceso enseñanza-aprendizaje de un idioma extranjero (inglés)
000088076 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019
000088076 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000088076 520__ $$aLa importancia del inglés en la actualidad hace necesario su estudio en el aula. Una manera dinámica y motivadora para aprenderlo y enseñarlo son las canciones. Como consecuencia de una entrevista a maestros en Educación Primaria, somos conscientes de las posibilidades de aprovechamiento de esta herramienta didáctica. La revisión teórica nos ha permitido estudiar las características, los beneficios y las aplicaciones de la canción en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera y ha motivado nuestro objetivo para diseñar una propuesta didáctica. A falta de poder desarrollarla, cuya evaluación nos permitiría completar el análisis de la aportación de la canción al desarrollo de las competencias lingüísticas clave, la conclusión de nuestro estudio nos permite pensar que la canción constituye un recurso didáctico accesible y de gran utilidad para aprender las competencias lingüísticas de un idioma permitiendo una asimilación de éste más óptima, rápida y eficaz que con los recursos convencionales.<br />
000088076 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000088076 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000088076 700__ $$aBarrio Aranda, Luis del$$edir.
000088076 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Musical
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