El enemigo oculto de la escuela: el bullying. (Programa de prevención)

Abián Gimeno, Raquel
Garbayo Sanz, María Isabel (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2020
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Psicología Evolutiva y de la Educación

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: El presente trabajo de investigación consta de una revisión teórica sobre la problemática del acoso escolar o bullying que se da en las escuelas de educación infantil y primaria, y que se puede extender hasta la secundaria y bachillerato, pudiendo a llegar unas consecuencias bastante graves a corto y a largo plazo a nivel psicológico, emocional y social, a las que se hará referencia, al igual que a la situación en la actualidad, los antecedentes, los tipos de acoso que existen, los factores causales y el perfil de los protagonistas, entre otros. Tiene una propuesta de programa de prevención primaria del acoso escolar formada por un total de 12 sesiones con sus respectivos objetivos, metodología y evaluación para trabajar con niños de 5 y 6 años. En ella pueden participar tanto los maestros como las familias de los pequeños. La finalidad e intención de dicha propuesta es la de evitar la aparición de conductas violentas en niños y niñas que puedan perdurar en el futuro afectando no solo al ámbito escolar, sino también, al familiar y social, corriendo el riesgo de convertirse en agresores o víctimas. Por último, he llevado a cabo este trabajo de investigación con el fin de recopilar información valiosa y plantear una propuesta útil de prevención para ayudar a los centros educativos a erradicar cualquier caso de acoso escolar.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado