Accueil > Frustración en alumnos de Educación Primaria. Propuesta de intervención basada en la autorregulación emocional |
TAZ-TFG-2020-3109 |
Navarro Camón, Raúl
Antoñanzas Laborda, José Luis (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2020
Psicología y Sociología department, Psicología Evolutiva y de la Educación area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > centro > facultad-de-educacion
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > trabajos-fin-grado