| TAZ-TFG-2020-3104 |
Sensibilización hacia el Trastorno del Espectro Autista (TEA) a través de Scratch: una propuesta de intervención
Nozal Egea, Sara
Bustamante, Juan Carlos (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2020
Psicología y Sociología department, Psicología Evolutiva y de la Educación area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Permalink:
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > centro > facultad-de-educacion
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > trabajos-fin-grado