Atención Temprana: La importancia de su aplicación en la etapa de Educación Infantil

Navarrete García, Belén
Mallén Martín, Elena María (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2020
Departamento de Ciencias de la Educación, Área de Didáctica y Organización Escolar

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: El TFG intenta dar respuesta a la importancia que tiene la etapa de la Educación Infantil como medio de intervención para llevar a cabo la aplicación de programas de Atención Temprana. Además, se lleva a cabo una reflexión sobre la importancia de las familias en el proceso, tanto de su implicación como participación en éste.Por ello, el trabajo consta de tres partes: una primera parte en la que se detallan las características mas importantes de la Atención Temprana (concepto, legislación, ámbito de aplicación, destinatarios, etc.); una segunda parte explicando la importancia que tiene la educación infantil como medio para llevar a cabo los programas de AT; y, por último, una reflexión sobre la participación e implicación de las familias en el proceso de AT.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado