| TAZ-TFG-2020-2637 |
Storytelling in the English classroom. Analysis of stories and techniques to achieve oral comprehension
Fondón Lahuerta, Alma
Forns Martínez, Carmen (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2020
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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