Storytelling: El arte de contar historias basado en las metodologías TBL y TPRS

Gracia Tello, Carmen Svetlana
Juan Hatchard, Luis Roberto de (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2020

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: Este Trabajo de Fin de Grado primero introduzco el concepto de “storytelling” que es el
arte de contar historias, una tradición antigua y que se ha ido transmitiendo durante
generaciones. Además, explico alguno de los beneficios que tiene el “storytelling”, ya
que fomenta la motivación de la lectura y el aprendizaje del inglés.
Luego introduzco el marco teórico resumiendo los distintos métodos de enseñanza de la
segunda lengua, que se han ido utilizando a lo largo de la historia hasta llegar a la era de
los pos-métodos, donde defino las dos metodologías a utilizar en mi propuesta
didáctica.
Por último en la parte práctica, desarrollo el diseño de la propuesta didáctica para llevar
el “storytelling” al aula, como herramienta innovadora en el aprendizaje de la segunda
lengua. Esta herramienta la llevo a la práctica junto con otras dos metodologías, el
Aprendizaje Basado en Tareas y la Respuesta Física Total a través de la lectura y la
narración.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado