Industria 4.0 en FP, instrumento para la cooperación al desarrollo en Aragón

García Giménez, Andrés
Artero Velilla, Raúl (dir.) ; Lambán Castillo, María Pilar (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2020
Departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación, Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: Este Trabajo Final de Máster se ha realizado en la Universidad de Zaragoza, UNIZAR, y corresponde al Máster en Profesorado. En concreto, se ha profundizado en el estudio de aquellos aspectos relacionados con la Industria 4.0 en la FP como instrumento para la cooperación al desarrollo en Aragón a través de la PYME. En la actualidad, por un lado, la PYME tiene la necesidad de abordar la cuarta revolución industrial, en adelante Industria 4.0 y, por otro lado, en los centros de FP se trabaja de manera similar desde hace años, incentivando la FP entre los jóvenes debido a la alta demanda laboral de estos perfiles, pero sin educar en la industria 4.0 y el desarrollo sostenible. En el transcurso de las siguientes páginas se analiza que, para conseguir un desarrollo sostenible, la PYME industrial debe innovar mediante la Industria 4.0 y para ello se encuentra con dos barreras: primero la económica y, segundo, la formativa. El proyecto propone acciones para superar estas dos barreras en la PYME, aprovechando la posición privilegiada de la FP para colaborar en ello. Es por esto que se diseña un plan de formación en Industria 4.0, productividad y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para los estudiantes de FP, Familia Profesional de Fabricación Mecánica, y futuros trabajadores de la PYME aragonesa. Esta formación se ha diseñado para que sea implantación sencilla y económica tanto en el aula como en la empresa. Finalmente se relaciona esta capacidad de innovación en la PYME con su contribución a los ODS. Concretamente aporta positivamente a los ODS relacionados con (1) trabajo decente y crecimiento sostenible, (2) industria, innovación e infraestructura, (3) reducción de las desigualdades y (4) producción y consumo responsable. Siendo la PYME y la FP innovadora dos actores importantes para la cooperación al desarrollo a nivel local y regional, en este caso, en Aragón.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master