| TAZ-TFM-2020-481 |
The English as a Lingua Franca Paradigm and Multiculturality in the EFL Secondary Education Classroom: An Innovation Proposal
Lázaro Pérez, Blanca María
Velilla Sánchez, María Ángeles (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2020
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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