El concepto de sustantivo en libros de texto de educación primaria: Comentarios. Propuesta para su enseñanza-aprendizaje.

Coronas Muro, Ignacio
Vázquez Obrador, Jesús (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2020

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: En la actualidad existe un problema en lo que concierne a la enseñanza de la gramática. Esta es imprescindible para la expresión oral, tanto en la adquisición de nuevas lenguas, como de las ya conocidas. Para intentar solucionar este problema se propone un modelo que permita combinar la doctrina con la experiencia docente, que permita alejarnos de la instrucción directa por parte de profesorado, para ello, proponemos pasar de un método deductivo a un método inductivo acompañado del descubrimiento. Debido a eso, realizaremos un análisis de tres libros de texto que se utilizan actualmente en los centros escolares con la idea de analizar el concepto de sustantivo y la metodología que emplean para su enseñanza. Finalmente, nosotros realizaremos una propuesta que se ajuste al método que se propone.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado