Estudios
I+D+I
Institución
Internacional
Vida Universitaria
Universidad de Zaragoza Repository
Search
Submit
Personalize
Your alerts
Your baskets
Your searches
Help
EN
/
ES
Home
>
Theses
>
El storytelling como técnica capaz de contribuir al aprendizaje a través del aumento del recuerdo inmediato y de la comprensión de las materias en alumnos universitarios
> Access to Fulltext
Information
Usage statistics
Files
El storytelling como técnica capaz de contribuir al aprendizaje a través del aumento del recuerdo inmediato y de la comprensión de las materias en alumnos universitarios
-
Galar Gimeno, Jose Luis
et al
- TESIS-2021-218
TESIS_FILE
file(s):
TESIS-2021-218
version 1
TESIS-2021-218.pdf
[8.24 MB]
22 Jul 2021, 11:11
Texto completo (spa)