El storytelling como técnica capaz de contribuir al aprendizaje a través del aumento del recuerdo inmediato y de la comprensión de las materias en alumnos universitarios

Galar Gimeno, Jose Luis
Orejudo Hernández, Santos (dir.) ; Cortes Pascual, M. Pilar Alejandra (dir.)

Universidad de Zaragoza, 2021

Pal. clave: pedagogia

Titulación: Programa de Doctorado en Educación

Plan(es): Plan 504

Nota: Presentado: 06 04 2021

Nota: Tesis-Univ. Zaragoza, , 2021