La escuela rural: Una estrategia contra la despoblación

Sánchez Asensio, María
Tapiador Villanueva, Rocío (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2021
Departamento de Ciencias de la Educación, Área de Didáctica y Organización Escolar

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: La despoblación es un fenómeno que afecta a gran parte de la geografía de nuestro país. Las consecuencias de este fenómeno son una gran problemática para el medio rural español y más concretamente para Aragón. Sin embargo, hoy en día desde la escuela rural se siguen algunas estrategias que tienen por objetivo contribuir a fijar población en las pequeñas localidades y al mismo tiempo atraer nuevos habitantes. Primeramente, en el presente trabajo se recoge información de la escuela rural; el concepto de escuela rural, su recorrido histórico, sus ventajas y limitaciones. Además, se analiza cómo está afectando la despoblación en Aragón y cuál es la relación entre escuela rural y despoblación. Por otro lado, se recogen algunas experiencias que se han llevado a cabo en escuelas rurales de pueblos situados en diversas zonas de nuestro país, que combaten el fenómeno de la despoblación. Seguidamente se lleva a cabo un debate sobre las necesidades actuales de la escuela rural a partir de los factores comunes de las experiencias vistas. Por último, el trabajo concluye con la exposición de las estrategias efectivas que se puede realizar desde la escuela rural para luchar contra la despoblación.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado