Música, tradiciones y educación infantil en tres países nórdicos: Suecia, Finlandia y Noruega

del Olmo Mosteiro, Nadia
Sarfson Gleizer, Susana (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2021

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: La educación musical desde edades tempranas es muy importante para el desarrollo motriz e intelectual del individuo. Además, la música facilita la seguridad en uno mismo y la socialización entre personas. Este trabajo de fin de grado presenta una síntesis referida a la educación musical en la escuela correspondiente a educación infantil en tres países nórdicos: Suecia, Finlandia y Noruega, así como una revisión de tradiciones en las cuales está presente la música y se suelen integrar en la escuela de una u otra forma. Se realiza una revisión documental y bibliográfica, y se trata de comparar, reflexionando acerca de algunas de las diferencias que presenta la educación musical en la etapa equivalente a educación infantil en estos países, con el nuestro, España, incluso algunas de las diferencias que tienen entre ellos.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado