Análisis de la docencia universitaria por la influencia de la COVID-19: algunas lecciones aprendidas

Amez, I. (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Castells, B. (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Sánchez-Canales, M. (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Arévalo-Lomas, L. (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Bolonio, D. (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Barrio-Parra, F. (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Izquierdo-Díaz, M. (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Biosca (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Sánchez-Palencia (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Fernandez-Gutierrez del Alamo, L. (Universidad Politécnica de Madrid, España)

DOI: 10.26754/CINAIC.2021.0038

Año: 2021

En: Actas del VI Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021