| TAZ-TFG-2021-4020 |
Programa de Intervención en Inteligencia Emocional para alumnado con TDAH en Educación Primaria
Villar Alonso, Idoia
Anglés Latorre, María Celia (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2021
Psicología y Sociología department, Psicología Evolutiva y de la Educación area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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