| TAZ-TFM-2021-789 |
El COVID-19: un escenario para trabajar las competencias específicas de pensamiento geográfico en educación secundaria
Lizaga Martínez, Jesús
Sebastián López, María (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2021
Didácticas Específicas department, Didáctica de las Ciencias Sociales area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
Notas: Resumen disponible también en inglés
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