Aprendizaje del sistema nervioso mediante metodologías activas: una propuesta didáctica para anatomía aplicada de 1º de bachillerato

Plaza Gómez, Julia
Alda Bueno, Francisco Luis (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2021
Departamento de Didácticas Específicas, Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El presente trabajo se centra en la unidad didáctica “sistema nervioso” de la asignatura optativa anatomía aplicada (1º de bachillerato), planificada e impartida durante el prácticum II. El desarrollo de la misma se realizó con el único grupo de la asignatura, constituido por tan solo doce alumno/as. Se trata de una clase con estudiantes aplicados y trabajadores pero en la que existe una notable falta de participación activa y cohesión grupal. Por este motivo, se programaron varias actividades llevadas a cabo a través de metodologías activas.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master