La actitud como forma de vida: la importancia de los contenidos actitudinales en el contexto de la formación profesional

Bel González, Raúl
Conejo Fumanal, Joaquín (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2021
Departamento de Didácticas Específicas, Área de Didáctica de las Ciencias Sociales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El presente documento describe y argumenta la importancia de trabajar los contenidos actitudinales en el alumnado perteneciente a los ciclos formativos de formación profesional. A lo largo de este trabajo se explicará la importancia de la educación como herramienta de transformación social y cómo el tratamiento de estos contenidos puede favorecer la adquisición por parte del alumnado de aquellas competencias cívicas y sociales que contribuyan a la cohesión social de la sociedad en la que vivimos. Para ello, se contextualizará el panorama educativo y legislativo que rodea a la Formación Profesional, se llevará a cabo un recorrido por el Máster de Formación al Profesorado (centrándonos en las competencias adquiridas a lo largo de su desarrollo y a través de la elaboración de varios trabajos) y, se analizará el contenido teórico y la practicidad de estos 3 documentos seleccionados, que guardan relación con los contenidos actitudinales. Por último, se propondrán dos propuestas prácticas que materialicen la exposición teórica aportada por el autor y se llevará a cabo una serie de conclusiones y propuestas de futuro, en este caso relacionadas con la calidad educativa del máster.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master