| TAZ-TFM-2021-465 |
“El poder de los introvertidos”: lidiar con la introversión en el aula de inglés a través de la comunicación y aprendizaje cooperativo
Ortega Aranda, Sara
Ramírez Rodríguez, María Dolores (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2021
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
Permalink:
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > centro > facultad-de-educacion
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > trabajos-fin-master