Séquence didactique : tâche finale. Conception d’une visite guidée de Saragosse pour des élèves francophones, dans le cadre d’un échange entre lycées.

Merci, Sara
Vicente Pérez, Javier (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2021
Filología Francesa department, Filología Francesa area

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Abstract: Dans ce travail nous proposons une tâche finale pour une classe de la première année de Bachillerato, qui consiste à élaborer une visite guidée de Saragosse pour des apprenant.e.s francophones qui visitent notre ville dans le cadre d'un échange entre lycées.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master