| TAZ-TFM-2021-303 |
Séquence didactique : tâche finale. Conception d’une visite guidée de Saragosse pour des élèves francophones, dans le cadre d’un échange entre lycées.
Merci, Sara
Vicente Pérez, Javier (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2021
Filología Francesa department, Filología Francesa area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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