La Formación Profesional en Edificación y Obra Civil

Villaluenga Peña, Leonor
Vallespín Domínguez, Enrique Norberto (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2013
Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales, Área de Didáctica de las Ciencias Sociales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El presente Trabajo Fin de Máster, es el resultado de mi experiencia al realizar este Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. Bachillerato. Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas. La especialidad que he cursado es Administración, Comercio, Hostelería, Informática y Formación y Orientación Laboral. Pretendo a través de este trabajo reflejar mi vocación hacia la profesión docente, profesión que en su vertiente “no reglada” vengo desarrollando desde el año 2000 y en la que inicio un nuevo proyecto personal y profesional ligado a la Formación Profesional en el contexto de la familia profesional de Edificación y obra civil. Pretendo además demostrar que como profesora de Formación Profesional he adquirido las competencias docentes que me posibilitan: El compromiso con la Formación continua y permanente. Ser consciente de la necesidad de actualización continua a nivel, pedagógico, didáctico y técnico. Integrarme en la profesión, valorar la importancia de la inmersión en los distintos sectores de actividad en los que se actué. Ser capaz de atender a la diversidad que accede a este nivel de cualificación. Ser competente para estimular el aprendizaje desde el aula. Ser capaz de tutorizar el aprendizaje de sus alumnos, desde la atención personal. Ser crítica conmigo misma. Desarrollar una competencia investigadora e innovadora que asegure la mejora continua personal y del propio sistema.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master