Música tradicional aragonesa en educación infantil: jota y danza en 3º de educación infantil

Sorolla Bueno, Carla
Sarfson Gleizer, Susana (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2022

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: Este trabajo fin de grado se enfoca en la música tradicional aragonesa, concretamente
en la jota cantada y bailada en tercer curso de Educación Infantil. Se realiza primero una
búsqueda bibliográfica para establecer un marco teórico. A continuación, se realiza una
propuesta de intervención en el aula con los niños y niñas de tercero de educación
infantil. La metodología docente empleada es activa, basada en la práctica musical. La
metodología de la recolección de datos se ha plasmado en registros de observación. Las
principales conclusiones son que, tras la realización de la propuesta de intervención en
el colegio, se observa que los alumnos y alumnas han aprendido con entusiasmo una
pequeña parte de la gran riqueza musical tradicional que tenemos en la comunidad
autónoma de Aragón. Es decir, que la música tradicional puede ser un medio útil para la
educación musical y que contribuya a la formación integral.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado