Medea contra Grecia: La figura femenina disidente en el teatro desde la Cultura Clásica hasta nuestros días

Arruebo Falcón, Irene
De Torres Olson, Graciela (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2022
Departamento de Didácticas Específicas, Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: A través del teatro y la tragedia griega podemos hacer llegar al alumnado la cultura clásica y el mundo griego de forma que no lo vea como algo lejano a su realidad, sino como una fuente de inspiración que le permita comprender mejor el presente. Este proyecto de innovación, pensado para ser puesto en práctica en la asignatura de Cultura Clásica, en 4.º de ESO, consiste en la producción y escritura de una obra teatral por parte del alumnado a través del trabajo con la tragedia Medea de Eurípides, a la cual nos acercaremos mediante una metodología basada en la intertextualidad y la perspectiva de género, analizando el personaje de Medea en el contexto de su producción, en su paso por la literatura posterior y en nuestros días.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master