Descubriendo la Hidrosfera y la Atmósfera mediante aprendizaje cooperativo

Amat Pamies, Jesús Javier
Aragüés Díaz, Ana María (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2022
Departamento de Didácticas Específicas, Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El trabajo que van a encontrar a continuación es una propuesta que busca enseñar los contenidos de la unidades didácticas Hidrosfera y Atmósfera de primero de la ESO a través del trabajo cooperativo, el aprendizaje por indagación y el uso de modelos. El trabajo se ha dividido en cinco partes. En primer lugar vamos a analizar dos actividades que realizamos durante el máster y que nos sirvieron de inspiración para la realización de nuestras actividades durante el Practicum. A continuación vamos a explicar cómo se realizó la evaluación inicial y a valorar algunos trabajos ya existentes relacionados con nuestra propuesta, para poder emplearlos como referencia. Seguidamente veremos cuáles han sido nuestras actividades. Después mostraremos los resultados que hemos obtenido después de aplicar dichas actividades en el aula y finalmente aportaremos unas conclusiones sobre nuestras experiencias.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master