| TAZ-TFM-2022-277 |
Learning Literary Content in the EFL Classroom: Implementation Proposal for 3rd ESO BRIT
García Ayesa, Marcos Javier
Gómez Marquínez, Alejandra Marta (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2022
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
Notas: Resumen disponible también en inglés en el interior del trabaje
Notas: Resumen disponible también en inglés en el interior del trabaje
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