La formation mathématique des ingénieurs militaires en Espagne au XIXe siècle

Velamazán, Maria Ángeles (Universidad de Zaragoza) ; Ausejo, Elena (Universidad de Zaragoza)

Resumen: Cet article vise à montrer comment l’École polytechnique et l’École d’application de l’artillerie et du génie de Metz ont influencé l’Académie d’ingénieurs militaires de Madrid en tant que modèles inspirant des plans d’études et manuels mathématiques tout au long du xixe siècle. Concernant les manuels, les premières traductions espagnoles des œuvres de Monge et de Lacroix ont marqué une tendance qui a entraîné d’autres traductions, appropriations et œuvres originales sur la base d’une sélection rigoureuse de différentes sources françaises. Quant aux plans d’études, l’intérêt d’élever le niveau mathématique des ingénieurs militaires apparaît clairement en 1816 et se développe entre 1839 et 1870, lorsque l’estime des ingénieurs militaires espagnols envers les écoles françaises susmentionnées en tant que modèles à suivre est documentée.

This article studies how French military engineering academies, particularly the École Polytechnique and the École d’Application de l’Artillerie et du Genie in Metz, served as influential models for the Spanish Army Engineering Academy’s course syllabi and textbooks on mathematical sciences. The authors show how the academy developed its own textbooks largely from Spanish translations of works by Monge and Lacroix, which led to further translations, appropriations and various original works based on other highly selected French sources. In terms of the design of course syllabi, the academy’s 1816 syllabus reflects a clear interest in increasing mathematical expertise of Spanish military engineers, which was further developed between 1839 and 1870 when there is evidence that the above-mentioned French academies were held in particularly high regard.

Idioma: Francés

DOI: 10.4000/philosophiascientiae.2152

Año: 2020

Publicado en: Philosophia Scientiae 2152 (2020), 13-32
ISSN: 1281-2463

Factor impacto SCIMAGO: 0.112 - History and Philosophy of Science (Q4)

Tipo y forma: Article (Published version)

Área (Departamento): Área Matemática Aplicada (Dpto. Matemática Aplicada)
Área (Departamento): Área Historia de la Ciencia (Dpto. Genérico)