“El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas
Pey Betrán ; Jorge ; Villa Orduna, Irene ; Mazas Gil, Beatriz
Resumen: Este trabajo presenta un proyecto sobre contaminación atmosférica realizado por alumnado de Secundaria y de Bachillerato en el que se trabajan diferentes destrezas científicas para dar respuesta a una pregunta de investigación relacionada con la contaminación ambiental de su entorno más cercano. El establecimiento de hipótesis, la recogida y el análisis de los datos, la interpretación de la información, la argumentación de conclusiones para lograr la concienciación ambiental entre iguales y la colaboración con agentes externos al ámbito educativo, la implicación en la proposición de medidas correctoras, y finalmente, la comunicación de los resultados en diferentes medios son algunas de las destrezas científicas que se han trabajado en diferentes actividades a lo largo de las distintas fases del proyecto.
Idioma: Español
DOI: 10.7203/DCES.43.21914
Año: 2022
Publicado en: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales 43 (2022), 157-172
ISSN: 0214-4379
Tipo y forma: Article (Published version)
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Exportado de SIDERAL (2023-01-26-09:32:10)
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Año: 2022
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