Evolución y nuevas perspectivas de ApS desde la Facultad de Economía y Empresa: una propuesta de líneas de trabajo
Montaner Gutiérrez, María Teresa (coord.) ; Grillo Mendez, Ana Julia ; Pessoa de Oliveira, Ana Katarina ; Bernad Morcate, Cristina ; Belanche Gracia, Daniel ; Fraj Andrés, Elena ; Larramona Ballarín, Gemma ; Acero Fraile, Isabel ; Lobán Acero, Lidia ; Leach Ros, María Blanca ; Cabanés Cacho, María del Mar Begoña ; Bernal Cuenca, María Estrella ; García Casarejos, María Nieves ; Bordonaba Juste, María Victoria ; Díaz Foncea, Millán ; Aisa Rived, Rosa María
Resumen: El ApS integra el aprendizaje académico y el servicio a la comunidad de forma que el alumnado trabaja sobre necesidades reales de su entorno, mejorando su aprendizaje y contribuyendo al bienestar social. Esta metodología, activa y participativa, permite abordar los objetivos de desarrollo sostenible y favorece que los estudiantes sean conscientes de su responsabilidad como ciudadanos globales. Este proyecto da continuidad a distintas actividades ApS desarrolladas en la Facultad de Economía y Empresa desde el curso 2017-2018. Como novedad, se contará con el apoyo del “Plan de Educación Financiera” del Banco de España y la Comisión Nacional del Mercado de Valores para el desarrollo de la “Escuela de Economía Básica”. Además, con las actividades previstas en el proyecto se quiere reflexionar sobre qué hemos hecho durante estos años, cuál puede ser la contribución del ApS a los ODS desde el ámbito Económico-empresarial y hacía dónde debemos dirigir nuestra actividad.
Idioma: Español
Año: 2021
Idioma: Español
Año: 2021
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Materiales académicos > Memorias e infografías de innovación docente > [PISOC] Programa de Innovación Social
