EL TRANSPORTE ACTIVO EN EL COLEGIO SALESIANOS SAN BERNARDO: ESTADO DEL PROYECTO 5 AÑOS DESPUÉS

Lozano Díaz, Christian
Mancebón Gil, Jorge (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2022

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Abstract: El desplazamiento o transporte activo al centro escolar como proyecto educativo capta la atención de este trabajo de investigación, focalizando principalmente la atención en descubrir los efectos y estado actual de los aprendizajes del alumnado que se vio inmerso en la implicación de un proyecto de este tipo hace cinco años en el colegio Salesianos San Bernardo de Huesca, alumnado que actualmente se encuentra en 3º ESO. Por medio de un cuestionario elaborado para la ocasión, se ha pretendido recoger sus experiencias en torno al proyecto dejando entrever la efectividad y necesidades de este. Los resultados obtenidos muestran la poca adherencia desarrollada hacia el uso de la bicicleta y la no implicación desde entonces en programas propulsores de este hábito. Asimismo, desde el análisis de la situación, se plantean posibles acciones de futuro que potenciarían la efectividad de esta intervención educativa en el tiempo.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado