TAZ-TFM-2023-595


Propuesta de carrera popular desde un enfoque de Educación Física orientado a la salud en los colegios concertados de Huesca

Arpal Espejo, Alex
Azpiroz Martín, Juan (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2023

Máster Universitario de Profesorado, especialidad Educación Física

Resumen: El presente Trabajo de Fin de Máster integra los contenidos aprendidos en el Máster de profesorado de Secundaría, Bachillerato y Formación profesional en la especialidad de Educación Física.
En la actualidad, en términos generales los adolescentes que no realizan suficiente actividad física diaria. Por lo tanto, es importante implementar estrategias para disminuir los niveles de inactividad como fomentar el desplazamiento activo. A su vez se planteará como aumentar el número de horas de Educación Física para conseguir estos objetivos. Muchos de estos hábitos se mantienen en la vida adulta y la falta de actividad física puede llevar a problemas como la obesidad o enfermedades crónicas.
Los resultados obtenidos muestran que más de la mitad de los encuestados pasan una media de 3 horas realizando actividades sedentarias y alrededor de un 25% realizan menos de 1 hora de ejercicio diario, no llegando a alcanzar de esta manera las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud.
Teniendo en cuenta este problema, el trabajo pretende proponer un proyecto colaborativo con los aspectos positivos y negativos que se han detectado en los colegios concertados de la ciudad de Huesca.
En definitiva, el objetivo es fomentar la actividad física y los hábitos saludables desde un enfoque diferente donde se involucren varias asignaturas y suponga un estimulo a los estudiantes para aumentar su motivación y generar cierta adherencia al ejercicio físico.


Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master

Creative Commons License



El registro pertenece a las siguientes colecciones:
Trabajos académicos > Trabajos Académicos por Centro > Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca
Trabajos académicos > Trabajos fin de máster



Volver a la búsqueda

Valore este documento:

Rate this document:
1
2
3
 
(Sin ninguna reseña)