Resumen: En el presente Trabajo Fin de Grado se pretende conocer el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y la motivación de estos. Conoceremos de dónde procede el término y cómo se ha ido formando a lo largo del tiempo, cuáles son sus características y como se diagnostica, para lo cual utilizaremos los conocidos manuales de diagnóstico. También hablaré sobre la motivación, los tipos que la definen y la motivación en niños TEA debido a que nos puede resultar complicado unir estos dos términos, ya que parece totalmente incompatibles. Finalmente, se expondrán una serie de estrategias de intervención que podrán ser útiles para los docentes a la hora de trabajar con dichos niños en el aula. Estas estrategias están relacionadas a como trabajar las características del Trastorno del Espectro Autista, como trabajar la motivación según sus tipos con estos niños y como trabajar la metodología TEACCH debido a que es la intervención educativa más utilizada en las aulas de Educación Infantil.