Disciplinar el cuerpo para militarizar a la juventud. La actividad deportiva del Frente de Juventudes en el franquismo (1940-1960)

Mauri Medrano, Marta (Universidad de Zaragoza)

Resumen: ¿Qué es un cuerpo físicamente educado? ¿Cómo utilizó el Frente de Juventudes el cuerpo del niñoy del joven, a través de la educación física, con el propósito de instruir ciudadanos que dieran estabilidad al Estado? Este artículo tiene como objetivo principal presentar, por medio de una metodología sustentada en los conceptos poder disciplinar y docilidad corporal de la teoría de Michel Foucault, cómo el Frente de Juventudes controló el ocio de los jóvenes utilizando los juegos y los deportes (balón volea y el baloncesto), que tenían un claro talante aleccionador y adoctrinador. Lo que permite concluir que los campamentos, las actividades extraescolares y las competiciones deportivas utilizaron el cuerpo del joven como base productiva, una base necesaria para la futura estabilidad política del Estado franquista.

Idioma: Español

DOI: 10.7440/histcrit61.2016.05

Año: 2016

Publicado en: Historia Critica 61 (2016), 85-103
ISSN: 0121-1617

Factor impacto JCR: 0.175 (2016)

Categ. JCR: HISTORY rank: 74 / 87 = 0.851 (2016) - Q4 - T3

Factor impacto SCIMAGO: 0.104 - History (Q3) - Cultural Studies (Q3) - Social Sciences (miscellaneous) (Q4) - Geography, Planning and Development (Q4)

Tipo y forma: Article (Published version)

Área (Departamento): Área Didáctica y Organiz. Esc. (Dpto. Ciencias de la Educación)