La inservidumbre de la escritura en la época de la técnica: Heidegger, Nietzsche, Benjamin y Foucault

Jordana Lluch, Ester (Universidad de Zaragoza)

Resumen: El presente artículo examina las relaciones entre escritura, técnica y pensamiento. Las reflexiones de Martin Heidegger en torno a porqué la ciencia no piensa nos permiten abordar el problema de la homogenización del pensamiento y de la escritura en las universidades contemporáneas. Afirmar hoy que «la academia no piensa» invita a una reflexión respecto a esos modos de pensamiento y escritura imperantes. Siguiendo los vínculos que Heidegger establece entre el avenimiento de la técnica y la transformación de la escritura analizamos su noción de serenidad para contraponerla al modo en que Friedrich Nietzsche, Walter Benjamin y Michel Foucault se sirven de distintos objetos técnicos para generar nuevas formas de pensamiento y de escritura.

Idioma: Español

DOI: 10.35588/rp.v1i15.5086

Año: 2021

Publicado en: Re-presentaciones. Periodismo, comunicación y sociedad 5, 15 (2021), 5-24
ISSN: 0718-4263

Tipo y forma: Article (Published version)

Área (Departamento): Área Filosofía (Unidad Predepartam. Filosofía)