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Metacognición propiciada por los atributos de usabilidad en software educativos
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Metacognición propiciada por los atributos de usabilidad en software educativos
-
Leguizamón, Fernanda
et al
- COMPON-2023-CINAIC-0071
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software educativo, usabilidad, metacognición
educational software, usability, metacognition.
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