Primera evaluación de un proyecto de innovación docente para la implantación del crédito ECTS en la asignatura de Derecho penal, Parte Especial

Rueda Martín, María Angeles (Universidad de Zaragoza)

Resumen: A lo largo de esta contribución se va a presentar una primera evaluación de un proyecto de innovación docente que tiene como finalidad la implantación del crédito ECTS en la asignatura de Derecho penal, Parte Especial. Esta evaluación aborda las necesidades docentes, el contexto, el diseño y la ejecución del programa de innovación docente en dicha asignatura. Además, se presentan los resultados de una primera encuesta realizada a los estudiantes que han trabajado este programa de innovación docente durante el curso académico 2010/2011, en la que se incluye tanto su valoración sobre las distintas actividades docentes realizadas como la carga de trabajo que le ha supuesto al estudiante desarrollarlas.

Idioma: Español

Año: 2012

Publicado en: Revista de formación e innovación educativa universitaria 5, 3 (2012), 153-169
ISSN: 1989-0257

Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)

Área (Departamento): Área Derecho Penal (Dpto. Dcho.Pe.,Filos.D.e Hª D.)