Influencia de un programa educativo para el desarrollo de la creatividad y el rendimiento académico en el Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo de Diversificación Curricular

Crespo Peña, Andrea
Larraz Rábano, Natalia (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2023
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Psicología Evolutiva y de la Educación

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El mundo actual reclama continuamente actitudes flexibles e innovadoras, aumentando la demanda de personas creativas en todos los ámbitos. En los últimos años se está trabajando intensamente en metodologías donde el alumnado sea protagonista del proceso, se pueda autorregular y aumente su motivación. En base a esta necesidad de continua transformación e innovación que actualmente nos rodea, se ha visto fundamental introducir la creatividad en las aulas. Se realiza un estudio piloto de diseño cuasi experimental de caso único intrasujeto y unifactorial, que se desarrolla en el aula de diversificación curricular de 3º de Educación Secundaria Obligatoria. El objetivo principal de la investigación es comprobar el desarrollo de la creatividad tras una intervención específica y su influencia sobre el rendimiento académico de los estudiantes. Para ello, se ha implementado un programa con estrategias para estimular la creatividad en el contenido curricular del ámbito científico. Los principales resultados indican que la creatividad mejora de manera significativa tras el programa, pero no se muestra esa mejora en el rendimiento académico. Entre las posibles variables a mejorar en el estudio piloto, se propone integrar mejor la creatividad en el contenido curricular, formar al equipo docente en la enseñanza creativa, evaluar el proceso creativo y la calidad del aprendizaje.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master