Diseño, propuesta de intervención y mejora de una actividad innovadora fundamentada en el ABP en la Formación Profesional

Usón Colomer, Pedro Manuel
Lahoza Pérez, Jorge Diego (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2023
Departamento de Didácticas Específicas, Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: Para el desarrollo del siguiente Trabajo de Fin de Máster “Diseño, propuesta de intervención y mejora de una actividad innovadora fundamentada en el ABP en la Formación Profesional” se ha realizado una descripción, una reflexión crítica y una propuesta de mejora de la intervención de una actividad innovadora dirigida por la metodología activa Aprendizaje Basado en Problemas y la estrategia comunicativa Elevator Pitch para la exposición de los resultados. La actividad fue realizada por los estudiantes de primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Anatomía patológica y Citodiagnóstico del IES Luis Buñuel de Zaragoza, en la Unidad Didáctica de Técnicas de microscopía del módulo profesional de Técnicas de Laboratorio. De la reflexión crítica se han extraído varios puntos de mejora de la intervención sobre la programación, diseño, evaluación, trabajo personal docente, etc. Que contribuirán a la mejora de la actividad y a garantizar las circunstancias idóneas para un aprendizaje significativo.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master