Problemas y retos para el profesorado en la enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Secundaria: Historia

Reina Escuder, Jorge
Castán Belio, Miguel Ángel (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2023
Departamento de Didácticas Específicas, Área de Didáctica de las Ciencias Sociales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El siguiente ensayo tiene como objetivo analizar los principales problemas, dificultades y desafíos que plantea la docencia en Secundaria dentro del ámbito de las Ciencias Sociales. El contexto curricular corresponde a la materia de Historia, buscando solucionar los retos que suponen el liderazgo en el aula, la motivación en el aula, las cuestiones metodológicas y la evaluación. Adicionalmente, este trabajo ofrece una breve propuesta personal sobre cómo enfrentaré los retos como futuro profesor de Historia, teniendo en cuenta el análisis crítico de los diferentes autores que han estudiado sobre ello.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master