TAZ-TFG-2014-643


La comprensión lectora en los libros de texto. Análisis cualitativo de materiales curriculares de Lengua Castellana y Literatura en el primer ciclo de Educación Primaria

Lisa Samper, Pedro
Consejo Pano, Elena (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2014
Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales department, Didáctica de la Lengua y la Literatura area

Graduado en Maestro Educación Primaria


Free keyword(s): comprensión lectora ; estrategias de lectura ; libros de texto ; lengua castellana y literatura
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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