Accueil > La comprensión lectora en los libros de texto. Análisis cualitativo de materiales curriculares de Lengua Castellana y Literatura en el primer ciclo de Educación Primaria |
TAZ-TFG-2014-643 |
Lisa Samper, Pedro
Consejo Pano, Elena (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2014
Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales department, Didáctica de la Lengua y la Literatura area
Graduado en Maestro Educación Primaria
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