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Página principal > Tesis > El profesorado de educación secundaria en fase de formación inicial: perfiles motivacionales, creencias psicopedagógicas y disposición a utilizar técnicas de dinámica de grupos > Acceso al texto completo
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El profesorado de educación secundaria en fase de formación inicial: perfiles motivacionales, creencias psicopedagógicas y disposición a utilizar técnicas de dinámica de grupos - Palomero Fernández, Pablo et al - TESIS-2024-434
 
TESIS_FILE archivo(s):
      TESIS-2024-434
    versión 1
    TESIS-2024-434.pdf [3.6 MB] 09 Oct 2024, 12:23
    Texto completo (spa)

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