Análisis comparativo del tratamiento del humor en la "Gramática Básica del Estudiante de Español"

Alejandre García, Sofía
Palacio Alegre, Blanca (dir.)

Universidad de Zaragoza, FFYL, 2024

Máster universitario en enseñanza del español como lengua extranjera

Resumen: El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo estudiar los efectos que puede llegar a tener el uso del humor en el aprendizaje de la gramática del español como lengua extranjera. Para ello, se llevará a cabo también un análisis contrastivo entre Alonso et al. (2011) y Alonso et al. (2021), poniendo el foco en las diferencias más significativas que hay entre ambas ediciones en lo referido al carácter humorístico de algunas de sus descripciones gramaticales y ejercicios. Las modificaciones que se plantean en la última edición de 2021, en lo tocante al sentido del humor, han sido propuestas con la intención de adecuar dicha obra a una concepción actualizada de lo políticamente correcto, más acorde con la sensibilidad de la sociedad actual. Así, este trabajo pretende abordar las ventajas e inconvenientes de estos cambios en el tratamiento del humor, atendiendo tanto al aspecto gramatical como a la corrección política. Asimismo, se formulan futuras líneas de investigación sobre dicho tema.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master