Características morfosintácticas del lenguaje infantil de 3 a 4 años

Pueyo Ledesma, Sara
Gómez de Segura Aragón, María Cristina (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2024
Departamento de Lingüística General e Hispánica, Área de Lengua Española

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: El trabajo presentado se centra en el desarrollo y en la adquisición del lenguaje y se hace un amplio y más concreto análisis de las características morfosintácticas en el contexto de la educación infantil, centrándose en niños de 3 a 4 años. Para ello, se ha llevado a cabo una propuesta práctica con el objetivo de hacer un análisis práctico acerca de cuatro conversaciones llevadas a cabo con niños, los cuales presentan diferentes características lingüísticas, culminando en una comparación entre ellas. De este modo, se han puesto en práctica todos los conceptos teóricos previamente abordados en el estudio.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado