| TAZ-TFG-2024-3266 |
Diseño de un programa de intervención: el rol del juego en la inclusión del alumnado de 2º de educación infantil que presenta Trastorno del Espectro Autista
López Sancho, Paola
Martín Bozas, Fernando (dir.) ; Gracia Gil, Ana (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSH,
2024
Ciencias de la Educación department, Teoría e Historia de la Educación area
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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