| TAZ-TFM-2014-217 |
Una educación sentida: Las nuevas metodologías para aumentar la motivación en la educación artística
Pérez-Íñigo Fernández, Silvia
Del Moral Barrigüete, Cristina (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSH,
2014
Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales department, Didáctica de la Lengua y la Literatura area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Free keyword(s): innovación ; aprendizaje significativo ; motivación ; sentimientos ; participación
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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