TAZ-TFM-2014-240


Study of the Usefulness of Audiovisual Texts in the EFL classroom: Attending Differentiation

Villalba Pamplona, Sara
Gonzalez Vera, María Pilar (dir.)

Universidad de Zaragoza, Facultad de Educación, 2014
Departamento de Filología Inglesa y Alemana, Área de Filología Inglesa

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: This dissertation focuses on the usefulness of audiovisual texts in the EFL classroom attending differentiation.


Palabra(s) clave (del autor): audiovisual ; differentiation
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master

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